近日，河南省教育厅发布了《关于公布2024年河南省教育评价改革优秀案例的通知》（教办发规〔2024〕303号），我校报送案例《基于书院制“3+3+3”育人模式的大学生综合素养评价体系改革》获评一等奖。
近年来，学校积极贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和河南省《深化新时代教育评价改革实施方案》部署的各项改革任务，深化人才培养模式改革与实践，蓝天书院通过紧握“红色教育、养成教育、通识教育”三大抓手，深化大学生综合测评；推进“通与专、师与生、教与学”三个融合，严格学业标准；强化“双院协同、队伍协同、社区协同”三个协同，汇聚育人合力，构建“德育为先、五育融合”的育人评价体系，形成书院制“3+3+3”大学生综合素养评价模式。
下一步，蓝天书院将以此为契机，持续落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，进一步完善全方位的育人评价体系，提升育人成效，助推学校教育事业高质量发展。（文/朱舒翼，审核/申晓晶）
